NOTICIAS DE CIENCIAS 25/11

UN PASEO DIFERENTE

El pasado jueves 24 de noviembre los niños de 5º y 6º vivieron una nueva experiencia. Salimos de la escuela con un objetivo muy especial: repasar de manera lúdica temas de Ciencias. Fuimos al Parque Lineal Eugenio Baroffio y nos acomodamos bajo la sombra de un enorme árbol que nos prestó su sombra. Y allí empezó la clase, sentados en el pasto, oyendo el rumor del agua sobre las piedras.

La gente de 5º se había organizado en equipos para tratar los distintos aspectos del programa del año. Se fueron desgranando los temas y las preguntas que respondían levantando la mano, prolijamente, los compañeros de sexto. Se contestó sobre metamorfosis, sistemas del cuerpo humano, fotosíntesis, cadenas alimentarias...

Pero había cierta lógica impaciencia: los juegos estaban ahí cerquita e invitaban a jugar. Así que nos tomamos una media horita recreativa, nos hidratamos un poco y volvimos renovados a seguir con el estudio compartido. En esta segunda parte arrancamos hablando sobre energías alternativas. Y seguimos con efecto invernadero, capa de ozono, lluvia ácida y otros temitas que fueron surgiendo en el momento. Así, los amigos de sexto se fortalecían ante la cercanía de su examen de egreso, sintiendo la solidaridad de sus pares de quinto que voluntariamente asumieron este desafío.

Nos volvimos con la satisfacción de haber compartido los conocimientos, el juego y el disfrute de una tarde al aire libre.

¡Felicitaciones a las dos clases!

Corina

Docente de Ciencias

Noticias de Ciencias - Noviembre de 2005

Estamos dando comienzo a un proyecto que nos permitirá la observación de algunos peces: carpas, castañetas y madrecitas.Armamos estantes adecuados, construimos peceras, instalamos lo necesario para el funcionamiento de las mismas para que pudieran albergar distintos tipos de peces. Pero era necesario informarse.

Recibimos el valioso aporte del docente Doctor Daniel Carnevia del Departamento de Acuicultura del Instituto de Investigaciones Pesqueras, quien no sólo se interesó por nuestra inquietud, sino que visitó el área que destinaremos a tal efecto. Posteriormente nos donó los primeros ejemplares para nuestro modesto acuario.

La idea inicial es posibilitar a nuestros alumnos la observación, la clasificación, la comparación, orientándolos en el cuidado de esos peces: Todos debemos informarnos y estudiar sobre los mismos.

Creemos que este nuevo emprendimiento forma parte de esas experiencias necesarias para todos, docentes y niños de nuestra escuela.

Mauricio Yacusa - Corina Ferreira