El uso de la biblioteca es una opción permanente al igual que los espacios exteriores, la sala de juegos, el ajedrez, la plástica, etc.

        A la biblioteca el niño llega a resolver necesidades pero también a plantearse preguntas, a aprender a respetar el silencio del otroy a disfrutar de la reflexión. En biblioteca se realiza el vínculo entre aprendizaje optativo y programático particularmente en las áreas de Ciencias Sociales y Escritura. La convivencia de niños de diferentes edades resulta un incentivo fundamental para el desarrollo del interés por la lectura.